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課程名稱 |
公羊傳義討論
Seminar on Ch'un Kung-yang Chuan |
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開課學期 |
104-2 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
林義正 |
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課號 |
Phl7140 |
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課程識別碼 |
124 M0470 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
哲研討室三 |
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備註 |
總人數上限：15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課討論以下主題，時間分配如下：
1. 孔子與《春秋》的關係（第一週2/24至第二週3/2）
2. 《春秋》與三傳關係（第三週3/9至第四週3/16）
3. 《春秋公羊傳》解經的特定預設（第五週3/23）
4. 《春秋》之辭的書法分析（第六週3/30至第七週4/6）
5. 《春秋》經詮釋的目的與方法（第八週4/13至九週4/20）
6. 《公羊傳》的德行倫理( 第十週4/27至第十二週5/11)
7. 《公羊傳》的規則倫理（第十三週5/18至第十五週6/1）
8. 《公羊傳》的倫理思維特質（第十六週6/8至十七週6/15）
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課程目標 |
本課程目的在指導同學了解《春秋》的微言大義及其在歷史各階段的不同展現，進而就《公羊傳》義，指明此傳之思維與特質。修課同學須先自行研讀以下諸篇論文與專書，本諸何休《春秋公羊傳解詁》，以討論春秋公羊傳倫理思維與特質。 |
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課程要求 |
無 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
基本材料：
1. 何休《春秋公羊傳何休解詁》
2. 林義正《春秋公羊傳倫理思維與特質》（臺灣大學出版中心2003.12）
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參考書目 |
預先研讀論文：
1. 錢穆，〈孔子與春秋〉，見《兩漢經學今古文平議》（台北：東大，1971）
2. 張以仁，〈孔子與《春秋》的關係〉，見《春秋史論集》（台北：聯經，1990.01）
3. 阮芝生，〈六十年來之公羊學〉，見《六十年來之國學經學部第五篇》（台北：正中，1972）
4.林義正，〈論中國經典詮釋的目的與方法──以《春秋》的詮釋為例〉，《哲學論評》32期（2006.10）。
參考書目：
1. 趙伯雄，《春秋學史》（濟南：山東教育，2004.4）
2. 蔣慶，《公羊學引論》（瀋陽：遼寧教育，1995）
3. 李新霖，《春秋公羊傳義》（台北：文津，1989.5）
4. 日原利國，《春秋公羊傳研究》（東京：創文社，1976）
5. 皮錫瑞，《經學通論》（台北：台灣商務，1969）
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時討論 |
40% |
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2. |
期末報告 |
60% |
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